一、学院概况
通信工程学院现有学生700余人，是以电子信息应用、通信技术为主打学科，专业性很强的一个二级学院。该院下设教务科和学生科以及通信工程教研室，开设通信技术，移动通信技术，通信系统运行管理，通信工程设计与监理等4个专业。拥有一支学术造诣高、结构合理、团结协作的教学团队和先进完备的实验实训条件。该院专业设置齐全，师资力量雄厚，教学设施完备，管理队伍优秀，毕业生就业率高，是陕西电子科技职业学院成立最早、最优秀的二级学院。
二、师资队伍
为提高应用型人才的培养质量，通信工程学院引进并聘用了大批具有较高科研及教学水平的教师，组建了一支德才兼备的师资团队。通信工程学院共有专兼职教师38名，其中“双师型”教师17人，研究生以上学历教师21人。学院教师队伍专业结构合理，涵盖了通信工程、电子信息工程、微电子学、自动化控制等专业，绝大部分具有丰富学科专业知识和高等教育教学经验，为专业教学提供了充足的师资力量保障。
三、教学设施
在多年的办学中，学院始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”， 坚持“工学结合、校企合作”的办学模式，培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才。为了实现通信类高技能人才的培养目标，我们大力开展实践教学体系的建设，建设了完备的通信类专业实验、实习、实训设施，为专业教学打好了基础。
1、公共基础实验室
公共基础实验室主要包括英语语音室、大学物理实验室、计算机实验室分别为大学英语、大学物理和C语言程序设计课程提供实验保障。我院现有各类公共基础实验室共7类19个，如表1所示。
表1 公共基础实验室一览表
实验室名称 | 数量（个） | 设备数（套） | |
电磁学实验室 | 4 | 120 | 120 |
热学实验室 | 1 | 30 | 30 |
力学实验室 | 2 | 60 | 60 |
光学实验室 | 3 | 90 | 90 |
大学物理综合实训室 | 1 | 30 | 50 |
语音实训室 | 4 | 120 | 120 |
计算机基础实训室 | 4 | 120 | 120 |
2、专业基础实验室
专业基础实验室主要包括电路分析实验室、模拟电路实验室、通信原理实验室等，分别为电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电子线路、通信原理、电磁场与电磁波等课程提供实验保障。我院现有各类专业基础实验室共15类29个，如表2所示。
表2 通信专业基础实验室一览表
实验室名称 | 数量（个） | 设备数（套） | 容纳人数（人） |
电路分析 | 4 | 200 | 200 |
模拟电路 | 4 | 200 | 200 |
数字电路 | 4 | 200 | 200 |
信号与系统 | 2 | 100 | 100 |
高频电子线路 | 2 | 100 | 100 |
通信原理 | 2 | 100 | 100 |
移动通信 | 1 | 16 | 40 |
光纤接续 | 1 | 1 | 60 |
光纤通信 | 1 | 40 | 40 |
程控交换 | 1 | 20 | 40 |
射频实训室 | 1 | 60 | 60 |
DSP | 3 | 90 | 90 |
可视通信系统实验室 | 1 | 50 | 50 |
NI研究开发平台实验室 | 1 | 30 | 30 |
微波与天线实验室 | 1 | 30 | 30 |
3、专业实验室
专业实验室主要包括电子产品工艺实训室、移动通信仿真软件实训室、4G LTE移动通信实训室等，分别为数据通信技术、移动通信技术等专业课程，以及移动通信综合实训、通信工程勘察设计实训等集中实训项目提供实验保障。我院现有各类专业基础实验室共8类9个，如表3所示。
表3 通信专业实训室建设情况一览表
序号 | 实训室名称 | 面积（m2） | 设备数量（台套） | 实训项目 |
1 | 电子产品工艺实训室 | 180 | 32套 | 直流稳压电源的焊接与调试、开关电源的焊接与调试、全硅六管超外差式调幅收音机焊接与调试、OTL 功率放大电路的焊接与调试、多路抢答器焊接与调试、脉宽调制控制器焊接与调试、可编程定时器焊接与调试、台灯调光电路的焊接与调试、 LED 数字钟的焊接与调试 |
2 | 移动通信 仿真软件实训室 | 90 | 41个终端 | 网络仿真软件的使用、单个交换机VLAN的划分、VTP Server交换机的配置、单臂路由配置 、三层交换机的配置、动态路由的配置、访问控制列表配置、校园网络配置 |
3 | 4G LTE移动通信实训室 | 90 | 41个终端 | 路由器的基本操作、系统管理实验、接口配置实验、网络协议配置实验、NAT配置实验、DHCP配置实验、VRRP配置实验、PPPoEClient配置实验、Qos配置实验、端口镜像实验、网络管理配置实验、路由器安全实验、 L2TP实验、PV6地址配置实验IPV6静态路由实验RIPng实验、OSPEFv3实验BGP4+实验NAT-PT实验、PV6隧道实验 |
4 | 软交换实训室 | 90 | 41个终端 | 常用软交换设备及接口认识、软交换设备基本配置、简单VoIP通讯系统配置、软交换路由与中继应用配置、软交换系统高级功能配置 |
5 | SDH传输网实训室 | 90 | 3个站 41个终端 | NetNumen U31的启动和登录、NetNumen U31服务器端的退出、 NetNumen U31客户端的退出 、创建网元 、配置同步、安装单板、创建线缆连接 、配置时钟、配置端口模式、配置VLAN接口、IP接口配置、配置ARP、静态MAC绑定、配置隧道 、 配置伪线、以太网EPL配置 |
6 | 数据通信网实训室 | 90 | 41终端 | 初级网络配置—动态路由配置和静态路由配置 、交换机的基本操作、交换机VLAN配置、交换机VLAN路由实验、 交换机静态路由实验、交换机动态路由实验、路由器RIP实验、OSPF单区域操作配置、OSPF多区域操作配置 |
7 | 无线网络优化平台实训室 | 90 | 41终端 | CDMA /WCDMA /GSM /TD-SCDMA等无线网络测试、测试手机的使用、测试GPS手持机的使用 、 室内测试、小区站址选择、规划与频率分配、网络日常优化 、实验1RF质量评估、路测及路测数据分析、网络优化前后数据对比分析 |
8 | 移动通信工程实训平台 | 90 | 通过工程实训室内展示内容，使学生对通信行业内所涉及到线缆、接头、综合布线等有所认知，动手操作能力方面得到提高，对通信系统中移动通信、强弱电、电源柜等系统有全面直观的了解。 |
4、校外实训基地
现有校外通信实训基地7个，如表4所示，可以为通信工程本科专业提供专业认识实习、生产实习和毕业实习的保障。
表4 通信工程学院校外实践教学基地一览表
序号 | 基地名称 | 适用高职专业 | 主要项目 |
1 | 陕西电子科技职业学院西安青松科技股份有限公司实践教学基地 | 通信系统运行管理，通信技术，通信工程设计与监理 | 电工电器设备运行与维护 |
2 | 陕西电子科技职业学院中国电信西安分公司实践教学基地 | 通信技术，通信工程设计与监理，移动通信技术，通信系统运行管理 | 通信终端设备操作与维护，传输设备操作与维护，信息管理系统开发，计算机通信网络施工 |
3 | 陕西电子科技职业学院西安高新区实践教学基地 | 通信技术，移动通信技术，通信系统运行管理 | 传输设备操作与维护，信息管理系统开发，计算机通信网络施工 |
4 | 陕西电子科技职业学院中兴通讯有限公司实践教学基地 | 通信技术，通信工程设计与监理，移动通信技术，通信系统运行管理 | 通信电源、整流设备操作应用，传输、交换设备操作与维护，信息管理系统开发，计算机通信网络施工 |
5 | 陕西电子科技职业学院竟华电子（深圳）有限公司实践教学基地 | 通信技术，通信系统运行管理 | 电子、通信产品制造 |
6 | 陕西电子科技职业学院西安 比亚迪股份有限公司实践教学基地 | 通信技术，通信系统运行管理 | 电子设备生产、调试、运行与维护 |
7
| 陕西电子科技职业学院索尼数字产品（无锡）有限公司实践教学基地 | 通信技术 | 电子设备运行与维护，企业信息系统管理 |
四、专业建设成果
通信工程学院坚持特色教学，积极组织开展教育教学改革研究，并取得了丰硕的成果，近年来通信工程学院获批陕西省高等职业院校专业综合改革试点项目1项，校级重点教改项目2项。教师承担各级各类教学改革项目省级3项，校级4项；主编、参编教材5部；指导学生竞赛获得国家级奖项1项，省部级奖项14项。参与厅局级以上科研课题5项，公开发表论文58篇，获得专利6项。2012年被评为陕西省教育系统精神文明建设及宣传思想工作先进集体。
通信学院学生近年在国家级和省部级技能竞赛中屡创佳绩，近三年所获的奖项包括：第五届“蓝桥杯”软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛三等奖，2014年陕西省技能大赛二等奖，第十届“博创杯”嵌入式物联网设计大赛特等奖一项、一等奖三项，第六届全国大学生机械创新设计大赛陕西赛区三等奖五项，全国大学生数学建模大赛一等奖一项，陕西省数学建模大赛二等奖一项。
五、专业介绍
（一）学院专业总体情况
我院现有三年制统招专业四个，分别是通信技术，移动通信技术，通信系统运行管理（文、理兼收）和通信工程设计与监理，五年制统招专业是通信系统运行管理。
通信工程学院专业设置一览表
序号 | 专业类别 | 专业代码 | 专业名称 | 申批时间 |
01 | 电子信息类 | 590301 | 通信技术 | 2009 |
02 | 电子信息类 | 590302 | 移动通信技术 | 2010 |
03 | 电子信息类 | 590306 | 通信系统运行管理 | 2008 |
04 | 电子信息类 | 610304 | 通信工程设计与监理 | 2016 |
（二）各专业情况
1. 通信技术（省级重点专业）
（1）就业面向：通信技术专业的毕业生主要面向通信设备制造商，通信网络运维企业，通信网络服务商，通信产品销售，服务商及通信产业链上的其他公司等相关企业。
初始岗位群：通信技术服务岗位；通信技术管理岗位；通信设备生产岗位；通信设备监控管理岗位等。
发展岗位群：通信设备运行维护岗位；通信系统运行管理岗位；通信工程项目经理岗位；通信工程项目监理岗位。
（2） 培养目标及规格
1）培养目标
通信技术专业的目标是培养熟练掌握电子技术，通信技术的基本理论，基本方法和操作技能，熟悉现代通信技术，具有较强的计算机应用能力，具备从事现代通信技术，通信工程建设，运行，维护，具备初步通信工程管理能力的高端技能型专门人才。
2）培养规格
基本素质：政治思想素质、职业道德素质
能力素质：获取知识的能力、应用知识的能力、创新能力、专业能力
专业素质：工程意识，技能培训意识及效益意识较强，有良好的科学素养，专于专业技能的积淀；具有较宽广和坚实的专业基础，具有自学和知识更新能力；具有通信系统，通信网概念，熟练掌握通信的一些关键技术；具有通信技术的专长，适应未来通信发展方向及岗位需求变化；能够胜任通信工程的管理工作，能组织实施或监管工程项目。
2、移动通信技术（学院特色专业）
（1）就业面向：移动通信技术专业的毕业生主要面向移动通信网络运营运维企业，移动通信产品销售，服务商及通信产业链上的其他公司等相关企业。
初始岗位群：移动通信工程施工岗位；移动通信工程勘测岗位；移动通信设备安装维护岗位；移动通信网络优化岗位；移动业务应用与终端维修岗位。
发展岗位群：移动通信工程督导岗位；移动通信网络的运营与维护岗位；移动通信工程项目经理岗位；移动通信网络优化工程师岗位。
（2）培养目标及规格
1）培养目标
移动通信技术专业的目标是培养熟练掌握电子技术，移动通信的基本理论，基本方法和操作技能，熟悉现代通信网络，具有较强的计算机应用能力，具备移动通信工程施工以及移动通信设备的运行与维护，移动通信网络优化等方面的知识，有较强业务能力的高端技能型专门人才。
2）培养规格
基本素质：政治思想素质、职业道德素质
能力素质：获取知识的能力、应用知识的能力、创新能力、专业能力
专业素质：具有该岗位群特定的专业基础，可扩展性好；能理解和应用移动通信网络及技术；能收集与应用移动通信专业知识；
3.通信系统运行管理（文理兼收）
（1）就业面向
主要面向通信运营公司、电信运营商、中小型通信公司等相关企业，从事通信系统的运行维护、通信产品的技术支持、通信服务经营与管理等工作。
初始岗位群：通信网络运行维护管理岗位；通信系统软、硬件设备检修岗位；通信设备安装与维护岗位；
发展岗位群：通信服务经营与管理岗位；通信产品的技术支持岗位；通信工程管理；
（2）培养目标及规格
1）培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，掌握通信系统运行管理的基础理论和实际操作技能，熟悉现代通信系统运行原理，能够从事通信系统运行维护、通信系统IT技术支撑、 通信服务经营与管理等工作的高端技能型专门人才。
2）培养规格
基本素质：政治思想素质、职业道德素质
能力素质：获取知识的能力、应用知识的能力、创新能力、专业能力
专业素质：具有专业岗位群特定的专业基础、课扩展性好；能够对设备进行安装、布线、配合实施通信设备更新改造；熟悉通信系统的软、硬件结构，能够进行故障管理；能在通信服务企业从事经营与管理工作；具有解决实际问题的能力；
4.通信工程设计与监理
（1）就业面向
通信工程设计与监理专业的毕业生主要面向通信设备制造商，通信网络运维企业，通信网络服务商，通信产品销售、服务商及通信产业链上的其他公司等相关企业。
1）初始岗位群
1.通信工程设计员岗位。
2.通信工程现场监理员岗位。
3.通信工程项目管理员岗位。
2）发展岗位群
1.通信工程督导岗位。
2.通信工程设计师岗位。
3.通信工程项目经理岗位。
4.通信工程项目监理岗位。
5.通信工程管理岗位。
（2）培养目标
通信工程设计与监理专业的目标是培养德、智、体、美全面发展，熟悉通信基础理论、通信工程勘测及制图、通信网络组建、交换等相关技术，熟练掌握通信工程设计与监理基本方法、技能，具备较强的计算机应用能力以及通信项目设计、管理等能力，具有创新创业精神的高素质技术技能人才。
